戏曲文化浸润菁菁校园

宁德网（王婷婷 ）“祖辈清如水，家风传后代，遗言嘱儿女，洁身永自爱……”日前，闽浙边界文化艺术交流中心(越剧团)走进福鼎市实验小学，为同学们送上一段段经典的越剧表演。精致唯美的人物扮相，一波三折的故事情节，鲜明独特的音乐唱腔……赢得师生们热情的叫好声和阵阵掌声。

这是该市正在如火如荼开展的“戏曲进校园”活动的生动缩影。今年以来，该市以“一年试点，两年推广，三年普及”为目标，通过戏曲演出、戏曲教学等方式，将戏曲艺术送进校园，掀起一浪高过一浪的校园戏曲热潮。

推广：创造机会让孩子多接触戏曲文化

千百年来，城里乡间，搭台唱戏，成为中国社会一道独有的文化景观。然而，不可否认的是，戏曲离现在的孩子们有些“远”。如何拉近学生与戏曲的距离，是社会关注的热点。

2017年，中共中央宣传部、教育部、财政部、文化部联合出台《关于戏曲进校园的实施意见》。《意见》明确，争取于2018年实现全国所有大中小学每个学生每年免费欣赏一场优秀戏曲演出；到2020年，戏曲进校园实现常态化、机制化、普及化，基本实现全覆盖。

自11月26日起，福鼎市组织“戏曲进校园”巡回演出，先后走进城区5所中小学，为同学们带来精彩的越剧经典唱段，并辅以精彩解说，让学生在耳濡目染中接受传统优秀文化的熏陶。

“越剧演的好看、唱的好听，很有韵味。”演出结束后，许多第一次现场观看越剧的同学表示，越剧表演非常吸引人，很受震撼，以后也希望能有更多的机会了解国粹艺术，了解越剧。

传承：校团合作营造校园戏曲氛围

“手眼身法步、唱念做打舞，注意形体、台步……”在福鼎桐南小学的戏曲课堂上，来自闽浙边界文化艺术交流中心的越剧专业演员，正耐心地讲解越剧要领、纠正姿势，同学们边听边做，学得一丝不苟。

今年，该市充分利用社会资源，采取校团结对共建的方式，组织专业的越剧演员到校进行越剧免费教学，促进戏曲文化教育常态化、助推戏曲从“走进”校园转变为“融入”校园。

目前，闽浙边界文化艺术交流中心已经与桐南小学、桐北小学、实验小学等结对共建，以每周一节课的形式分别进行戏曲、器乐教学；同时，不定期到前岐中心小学和前岐二中进行器乐教学。

“在教学过程中，我们按照学习与欣赏相结合、普及与提高相结合等原则展开，坚持以学生兴趣为动力，在审美愉悦的艺术实践过程中培养学生的兴趣与爱好，提高学生戏曲鉴赏水平、表演水平。”在被荣为福鼎市越剧团五朵金花之一的演员潘觉民看来，学生学习传统戏曲，不仅能够开阔眼界，提高综合艺术素养，还能传承传统文化，发掘培养传承传统艺术的好苗子。

据悉，下一阶段“戏曲进校园”活动将以“试点先行，示范推广，普及乡镇”的方式逐步推广到该市中小学校，培养戏曲进校园示范学校，推动“戏曲进校园”与学校教育实践深度融合，营造浓厚热烈的校园戏曲氛围。

发扬：发挥优势展现戏曲魅力

台上三分钟，台下十年功。节目精彩呈现的背后，凝聚了无数人的心血与汗水。

据悉，福鼎越剧团始建于1952年，迄今已有60多年，先后创作、移植、改编了183本优秀剧目，荣获省级以上专业奖项达170次，其中包括中宣部“五个一工程”提名奖。剧团阵容整齐、行当齐全，流派纷呈，以其独特的艺术风格和精美的舞台表现，长期活跃于闽浙边界，享有盛誉。

传承优秀文化，编排传统剧目。经过长期舞台实践，福鼎越剧积累了《红楼梦》《西厢记》《玉堂春》《陆游与唐琬》《孔雀东南飞》《梁山伯与祝英台》等一批精品剧目。同时，越剧还根植该市深厚的本土文化，在传统中渗入了鲜活的现代元素，融入当代社会的精神和追求，先后排演过《孩子剧团》《福鼎赋》《莫为归处悉》等原创剧目，坚持戏曲艺术在新时代中传承、创新和发展。

“有了常新常鲜的艺术佳品，才能留住观众，传统戏曲才能经久弥香。”越剧艺术人员说，此次“戏曲进校园”活动的开展，也是对中华优秀传统文化的继承与弘扬。

此外，该市曾存有京剧、木偶剧、“天生奇”戏、“阿须班”戏等戏曲剧种。其中福鼎京剧团成立于1956年，主要演出古装传统戏和现代京剧；木偶剧由浙江金华浦江传进，上演的剧目大部分是民间流传，经过艺人加工、整理口授后，多在偏远山乡和海岛渔村巡回演出；“天生奇”戏唱腔融京、梆子、越调为一体，常巡演于沙埕、前岐、桐山等地和浙江南部沿海一带。