关于印发《宁德市用好地方资源 加强德育常态化工作方案》的通知

关于印发《宁德市用好地方资源加强德育常态化工作方案》的通知

各县（市、区）关工委、教育局、团委，东侨经济技术开发区关工委、教育局、团工委：

为贯彻落实党的十九大精神，探索我市用好地方资源加强德育常态化工作，市关工委、市教育局、团市委研究制定了《宁德市用好地方资源加强德育常态化工作方案》，现印发给你们。请按照要求，结合实际抓好落实，认真做好相关工作。

宁德市关心下一代工作委员会      宁德市教育局    共青团宁德市委

2018年1月15日

宁德市用好地方资源加强德育常态化工作方案

为贯彻落实党的十九大关于“优先发展教育要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”和“培育和践行社会主义核心价值观要坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现永久魅力和时代风采”的精神，根据《中共福建省委教育工委 福建省教育厅关于整体推进大中小学德育一体化建设的实施意见》（闽委教思〔2017〕1号）中小学教育阶段德育主要目标的要求，拟从2018年开始，发挥关心下一代“五老”作用，调动各方面积极性，探索对我市青少年开展闽东红色文化、社会主义核心价值观、闽东优秀传统文化等德育常态化工作的方式方法。制定如下工作方案：

一、明确目标任务

坚持以党的十九大精神为指导，深入学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和重要指示精神，以市关工委、市教育局、团市委为牵头单位，最大限度地整合利用人力、物力、财力和其他社会资源，探索在我市以中小学生为主体，开展闽东红色文化、社会主义核心价值观、闽东优秀传统文化等具有地方特色的品德教育的方式和方法，在2018年试点工作的基础上总结完善，并逐步推广，形成常态化，教育引导学生颂党恩、听党话、跟党走，向上向善，志存高远，脚踏实地，争当新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

二、开展试点活动

2018年，各县（市、区）、东侨经济技术开发区各选择1所试点小学，并确定四年段学生作为教育对象，同时，宁德师院附小、福安师范附小和蕉城闽东红军第一小学、霞浦闽东新四军希望小学、蕉城区民族实验小学也列入试点学校。各试点学校要以《闽东革命小故事》和闽东苏区基本常识为主要素材，每学期利用思想品德课或班队课，开展具有地方特色的德育常态化工作。各县（市、区）教育局要在2018年1月底前向市教育局报送试点校名单和试点工作计划，并抄送市、县关工委和团委。市关工委为每所试点学校免费赠阅《闽东革命小故事》。

根据中国关工委关于全面开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动的要求，2018年全市青少年德育试点活动的主题确定为：“颂党恩、听党话、跟党走，争当新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人”。

1.开展品德课教学。列入试点小学的四年级年段，每学期应安排2-4节的思想品德或班队课，开展具有地方特色的德育常态化活动，也可利用课外或兴趣小组活动的时间，组织收看宁德电视台拍摄的“红色闽东行”节目，引导学生读闽东革命史，讲闽东革命事，学闽东革命人。

2.做好师资培训。在印发《闽东革命小故事》的基础上，继续收集闽东苏区基本常识等相关资料，拟安排今年3月份对试点学校的少先队辅导员和品德课教师、班主任进行培训，以提高试点校教师的辅导能力，增强教育的效果。

3.开展征文活动。在试点校四年级学生中开展“颂党恩、听党话、跟党走，争当新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人”为主题的征文比赛活动，结合阅读《闽东革命小故事》读本，观看电视节目，接受其他品德教育等，发动学生撰写心得体会、读后感等，并由市教育局组织优秀征文评选，获奖文章在“宁德教育网”上刊登。

4.开展讲故事或演讲比赛。各试点校可组织四年级的学生，以《闽东革命小故事》为主要素材，开展讲故事或演讲比赛。在各校组织比赛的基础上，可逐级选拔参加市级总决赛。具体办法另行通知。

5.征集优秀课件评选。在组织师资培训后，发动参训的教师围绕闽东红色文化教育，利用《闽东革命小故事》、闽东苏区基本常识以及相关资料制作课件。市教育局组织优秀课件征集评选，颁发证书，将获奖的课件向全市教育系统推荐，并列入“宁德教育网”的德育资源库。

三、强化配套措施

1.编制地方德育读本。根据德育主题活动的需要，组织相关单位和有关专家收集、编印具有闽东地方特色的教育读本。教育读本对具体素材类型选择和描述必须是科学规范的，配套图文、视频或影音等资料，方便师生使用，由相关部门审核把关。可围绕红色文化教育，社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育等重点内容，编制闽东红色文化概要、闽东红色小故事、闽东红色旅游景点图册等闽东红色文化读本；编制宁德籍道德模范、身边好人、诚信之星、最美人物等社会主义核心价值观读本；编制闽东乡土风情、闽东非遗项目、闽东历史名人等中华优秀传统文化读本。此项工作由市关工委牵头负责。

2.设置“地方德育资源库”。在编制地方德育读本的基础上，做好读本进学校和指导教师培训、研学活动等工作，组织教师制作相关课件，在宁德教育网设置“地方德育资源库”。资源库主要选取闽东红色文化读本、社会主义核心价值观读本、中华优秀传统文化读本；也可以选取贴近宁德实际、紧贴青少年学生教育实际，具有典型性、有说服力、有实用价值的相关素材资料。资源库是开放共享的，每份资料按照独立使用的单元编辑，可根据教学需要添加、删减或重组。此项工作由市教育局牵头负责。

3.培训一批德育师资。2018年起，每年在适当时间，对各县（市、区）试点学校的少先队辅导员、共青团干部及部分品德课教师、班主任进行培训，并组织实地参观学习。培训内容应有针对性，除共青团相关业务培训内容外，结合当年度的德育主题，把“地方德育读本”和资源库的素材作为培训重点，并与网络技术结合起来，把读本制作成集文字、声音、图形、图像、三维动画等形式，适合学生阅读，教师演示、讲解、操作的课件，供培训及教学使用。此项工作由团市委牵头负责。

四、加强组织领导

全市用好地方资源加强德育常态化工作，由市关工委、市教育局、团市委共同负责，三家主办单位要健全立德树人系统化落实机制，加强领导、分工负责、通力协作，构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系，扎实抓好青少年的德育教育工作。

1.加强组织领导。各承办单位要分别确定一名分管领导和联系人，组成工作协调小组，根据工作进展情况，及时协调解决相关问题。协调小组要在每年的12月份召开一次协调会，根据上级要求和宁德实际，提出新一年德育工作的活动主题，提请研究。各承办单位的主要领导要及时听取工作汇报，决定重大事项，帮助解决问题，推动工作。

2.加强对活动的指导。各承办单位要分别确定一所试点学校为联系点，每年至少参加一次联系点的德育活动，或到联系点开展一次专题调研活动，了解和掌握学校开展活动情况，有针对性地给予指导，对德育教育成效显著的学校，可组织现场观摩或召开现场会，以推进工作。

3.活动经费的承担。用好地方资源加强德育常态化工作所需经费由各承办单位共同承担。有的活动可争取项目经费或寻求协办经费。

抄送：省关工委、省教育厅、团省委，市委、市政府有关领导，市直有关单位。

宁德市教育局办公室   

2018年1月15日印制