市人大常委会机关保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段情况总结

　　宁德市人大消息 市人大常委会机关先进性教育活动自2005年3月28日进入分析评议阶段以来，在市委、市人大党组的正确领导和督导组的精心指导下，根据市委先进办《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的实施意见》的要求,坚持以解决实际问题为主线，以找准问题为目的，认真组织，扎实推进，切实抓好了广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况等七个环节的工作，现将有关情况总结如下：

　　一、主要做法

　　(一)在加强组织领导上下功夫

一是加强领导 为了开展好分析评议阶段的各项工作，常委会党组、机关党委切实加强了对活动的组织领导，进行了周密的安排部署。3月23日晚上，机关先进性教育活动领导小组召开会议，专门听取对第一阶段情况汇报，党组书记、先进性教育活动领导小组组长钟雷兴同志主持会议并对第二阶段的工作提出了明确要求。自从转段后，机关保持共产党员先进性教育活动领导小组先后召开5次全体会议研究部署本阶段的工作，针对存在问题提出相应对策。

二是认真搞好思想动员 3月25日，机关召开了第一阶段总结暨分析评议阶段动员大会，党组副书记、机关党委书记、机关先进性教育活动领导小组副组长缪希铃同志做了动员报告，市委挂钩联系点领导缪耕山、市委督导组组长田新瑞同志到会并作了讲话，机关全体党员参加了会议。会议就学习阶段的情况进行全面客观的总结，并对分析评议阶段工作进行动员部署。会后，各支部又再次进行动员。

三是精心组织 机关先进性办公室按照市委的统一安排，制定了分析评议阶段的具体实施方案，各支部也制定具体的工作计划，将阶段目标、要求进一步细化、量化，活动内容分解落实到每一天，增强了工作的指导性和规范性，整个分析评议阶段，机关坚持按照方案组织实施，确保活动的实效。四是领导带头 机关在开展分析评议活动中，机关党员领导干部坚持把自己摆进去，带头征求意见，带头开展谈心活动，带头开展批评与自我批评，带头深刻剖析，有力地推动了分析评议工作。

　　(二)在征求实质性意见上下功夫

一是广泛征求意见 为进一步增强先进性教育活动的针对性，确保分析评议阶段的工作扎实有效地开展，机关通过坐下来征求、请进来征求、走下去征求、走上去征求等不同形式，收集了不同方面、不同层次对机关党组织和每个党员的意见。结合召开全市两会的有利时机，常委会领导带领机关工作人员坚持深入各代表团广泛征求代表对常委会及其机关意见建议。3月下旬市人大常委会党组、机关党委又分别召开“一府两院”、部分省市人大代表、机关党内外群众及离退休老同志、9县市区人大常委会分管先进性领导和办公室主任参加的多场征求意见座谈会，并通过发放征求意见表、设置意见箱、个别访谈等形式，广泛征求各方面对市人大常委会党组、机关党委及成员在思想、工作、作风以及廉洁自律方面的意见和建议。市人大常委会各委、室都印发了征求意见表，分别征求市直对口部门、各县市区人大常委会对口科室的意见，并将征求到的意见和建议，进行认真的汇总、梳理。

二是深入开展谈心活动 根据方案的要求，常委会领导班子成员之间、分管领导和委室党员领导之间、党员与党员之间、党员与群众之间，广泛深入开展了以交流思想、征求意见、查找问题、明确努力方向、帮助整改提高等为主要内容的谈心活动。在谈心活动时，大家按照“团结—批评—团结”的要求，本着对同志、对事业高度负责的态度，坦诚相见，畅所欲言。

三是认真开展述职述廉活动 根据上级的要求，4月11日机关召开了处级干部述职述廉大会，机关13位处级干部做了述职述廉报告，开展了民主评议和民主测评活动，以此作为广泛征求群众意见的重要方式

　　(三)在提高党性分析质量上下功夫

一是继续深入理论学习 机关坚持引导党员用理论武装头脑，把理论学习作为党性分析的基础，引导党员在学习中做到"三个结合"，即结合先进性活动，进一步全面认识和深刻理解"三个代表"重要思想科学内涵;结合学习党章和胡锦涛同志关于新时期共产党员先进性的6个要求，进一步明确党员先进性标准的具体要求;结合学习毛泽东、邓小平、江泽民等领导同志关于党性分析、批评与自我批评的经典论述，进一步掌握自我剖析、开展批评的科学方法。通过学习，增强了广大党员从世界观、人生观、价值观上查找问题、剖析根源的自觉性和主动性。

二是认真找准问题 按照"重点写问题、认真找原因、关键查自身"的原则，每位党员都能结合征求到的意见，联系自身的思想和工作实际，从思想作风中找不足、从工作实践中找差距、从存在问题中找教训，做到少讲成绩多讲问题，少讲共性多讲个性，少讲客观多讲主观，触及思想、触及灵魂，认真撰写党性分析材料。对党员的党性分析材料坚持实行分层把关制度，即党组主要领导的党性分析材料由省委督导组审核把关，即党组成员的党性分析材料由党组书记和督导组审核把关，处级党员领导干部的党性分析材料由党组副书记机关党委书记审核把关，机关一般党员的党性分析材料由机关各党支部书记审核把关。对问题没找准、分析不深刻、整改措施不具体，不符合要求的个人党性分析总结一一提出修改意见。

三是开好专题组织生活会和民主生活会 在党员搞好自我剖析的基础上，各支部召开专题组织生活会，对党员逐一进行民主评议。在民主评议过程中，大家都本着团结的愿望，本着对同志对事业负责的态度，敞开心扉，追根溯源，积极开展批评与自我批评，既帮助同志改正缺点错误，又使自己从中受到教育。

在专题组织生活会后，按照市纪委和市委组织部《关于开好2005年度县以上党和国家机关党员民主生活会的通知》要求，市人大常委会党组和机关党委分别召开领导班子和机关处级干部民主生活会，将其作为对前一段学习、查找问题、党性分析、提出整改措施具体成果的一次直接检验，又是为进一步解决人大工作和机关建设存在的突出问题，把先进性教育活动引向深入的重要措施。4月27日，机关召开大会对民主生活会的情况进行了通报，自觉接受群众的监督。

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