建议回放

作者:赵巧红文章来源:宁德人大网更新时间:2020-01-04 16:28

  宁德人大网消息 (闽东日报记者 赵巧红)

【编者按】

人大代表提出议案和建议,是宪法和法律赋予代表的一项重要职权,是代表人民依法管理国家和社会事务,行使人民当家作主权利的重要形式。

市四届人大四次会议以来,我市人大代表在充分调查研究、广泛听取民意的基础上,依法提出的317件建议及闭会期间提出的4件建议均已办复。市人大常委会积极改进议案、建议办理方式,加大督办力度,持续跟踪落实。各承办单位也积极认真办理代表提出的议案、建议,进一步完善工作机制,强化督促检查,改进工作作风,着力提升代表议案、建议办理实效。

一件件建议的提出,一个个问题的解决,使群众的呼声得到了迅速回应和落实。在市四届人大五次会议召开之际,本报选择其中一些涉及民生相关建议及办理情况进行回顾,借此感受人大代表为促进我市民主法治进程、保障和改善民生,推动新时代新宁德治理现代化,坚持高质量发展、深入实施“一二三”发展战略所作的不懈努力。

落实减税降费 减轻企业负担

【背景】当前,我市经济运行仍然存在一些突出问题与困难:一是赶超发展存在差距,与其他东部省份相比,我市的地区生产总值、规模以上工业增加值、固定资产投资、一般公共财政总收入等指标还处于相对低位运行;二是企业经营困难加剧,一方面,工业用电出现负增长,反映出相关行业压产、企业减产问题仍然存在,另一方面,部分企业存在工业品产销率下降、融资难融资贵、经营成本上升等诸多困难,新增长点尚在培育,产业转型任重道远;三是金融风险防控压力大,受关注类贷款和民间倒会等因素影响,不良贷款率仍在高位运行,风险防范压力高位运行。

【建议】陆盛彪代表提出《关于切实全面落实减税降费政策,为中小企业降本减负的建议》,建议税务部门应当持续探索优化营商环境方式;依托“互联网+税务”行动计划,加快推进电子税务局建设,让数据多跑路、纳税人少跑路;全面落实一次性告知制度,加强对纳税人宣传辅导;建立负面责任清单,限时解决纳税人反映强烈的办事堵点问题等建议,进一步优化我市营商环境,全面落实减税降费政策,为中小企业降本减负。

【回应】在收到建议后,国家税务总局宁德市税务局第一时间作出回应,表示将进一步加大对减税降费政策的宣传力度,在广度和深度上提升政策宣传覆盖面,确保纳税人充分享受政策红利。同时,创新开展延伸服务,主动对接相关单位,充分发挥桥梁纽带作用,帮助企业排忧解难,促进营商环境进一步优化。在提升办税服务厅窗口服务质量上,市税务部门将开展业务能力和服务礼仪培训,严格落实“最多跑一次”清单,提升办税质效。同时,加强监督管理,进一步规范税收执法、转变征管方式、优化税收服务,着力提升纳税人认同感、依法纳税公平感、办税渠道畅通感、申报缴税便捷感、税法遵从获得感。

切实帮助解决“接孩子难”

【背景】由于中小学减负政策对学生的在校时间进行了硬性规定,学校放学时间早,下午三点半以后,接孩子的家长们就在校门口排起了长龙。这“尴尬”的下课时间让不少家长感到烦恼。为此,这就催生了一大批为学生提供接送、用餐、休息、住宿、教辅等托管服务的课外托管机构。如何解决“接孩子难”的问题,如何将学生课外托管纳入规范的监督管理,由此引发了社会的普遍关注。

【建议】为了解决家长后顾之忧,江福英代表提出《关于解决“接孩子难”问题的建议》,建议要发挥中小学校课后服务主渠道作用,主动承担学生课后服务责任;坚持学生家长自愿原则,坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”;通过“政府购买服务”“财政补贴”等方式对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助,严禁以课后服务名义乱收费。要鼓励社会开办午托机构,按照午托机构场地面积和学生数量的不同,实行“分级审批管理办法”。要提高社会托管机构服务水平,对于合法校外午托机构,政府要加大政策扶持和引导力度,切实降低其“守法运营成本”,优化运营环境。

【回应】收到建议后,市教育局表示,我市中小学生课后服务工作坚持自愿有偿、因地制宜原则,课后服务成本由同级政府和家长合理承担,按照“政府补一、家长出二”的比例筹措课后服务经费,切实帮助学生家长解决按时接送孩子困难、缓解城区学校放学时间交通拥堵、农村学校学生课后放任等实际问题。目前,全市已有宁德师范学院附属小学等42所学校启动课后服务试点工作。全市各地试点学校能结合实际,认真制定课后服务详细方案,各地各有关部门高度重视中小学生课后服务工作,根据学生身心发展特点和家长需求,提供丰富多样的课后服务,不断创新课后服务模式。下一阶段,市教育局将从试点学校中总结典型经验,积极推广应用,让更多有条件的学校开展课后服务工作。市市场监督管理局表示,目前该局将不断强化校外托管机构食品安全监管,加强部门协作监管,依法登记市场主体。下阶段,将进一步落实代表建议,研究制定管理办法,进一步规范引导准入,明确监管职责,形成长效机制,增强社会合力,推进社会共治。

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