宁德人大网消息（记者 张文奎）去年7月，“双减”政策出台，给教育部门、学校、老师提出了更高的要求和挑战。今年市“两会”期间，代表委员们积极回应民生关切，为“双减”政策之下，如何实现减负提质积极建言献策。
问题：
软硬件设施有待提高
“‘双减’政策后，主管部门、学校、家长做了诸多探索，虽然取得了一些成效，但‘软硬件’仍需要补齐短板。”市政协委员、福安市八一小学副校长雷洪说。
“以福安市为例，由于福安市未建立中央厨房，不少学校学生午托午餐需从寿宁运过来。此外，由于没有配备足够的午托床，一些学生只能趴在桌上午休。孩子们从上午7时至下午6时回家，时常在学校没有得到足够的休息。”雷洪说。
“课后服务方面存在时间安排不统一、开设课程质量参差不齐、学生家长的需求差异化大等问题。同时课后服务的渠道也亟待拓宽，线上服务也需要打通。”市人大代表兰桂珍说。
此外，一部分家长的意识没有跟上，觉得“双减”是老师的事情，成了“甩手掌柜”，这样也很大程度上增加了老师的负担，降低了“双减”政策的成效。
建议：
提升硬件配套
优化课后服务
代表、委员认为，首先要提升课堂教学质量。“要进一步对学校教育教学安排进行整体规划。建议由市教育主管部门统筹，推出高效课堂模式，实现全市教师教案、课件资源共享。同时还要关注城乡教育、区域教育资源之间的差距，教师要加强沟通流动，提供给孩子更优质的课程和教育服务。”雷洪说。
兰桂珍说：“要鼓励布置分层、弹性、个性化作业，切实提高作业质量和针对性，目前我市一些学校在探索‘精讲巧练，分层作业’的模式，对保障教学质量有很大帮助。”
“在课后服务方面，要加快中央厨房建设力度，大力提升午餐质量，让孩子吃得好。建议在教室加装空调，增设可收纳的午托床，让孩子休息好。要统筹服务时间，提供个性化选择，按需提供服务。教育主管部门要出台相应的规范、质量监控标准，落实政府及家长所承担的费用。”雷洪说。
“建议试行教师弹性上下班制，减少各种不必要的考核检查，让教师能更加合理科学分配教学时间。此外，要加强家校联系，进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设。”雷洪说。
代表委员们表示，希望全社会与教育部门、与学校、与家庭一起，共同推动“双减”工作的落地见效，共同关注孩子们的健康成长，凝心聚力，为孩子们的成长成才贡献力量。
责任编辑：郑城