知乎者也 | 郑淑琦：为光

那年，我逆着离开小城的浪潮，拖着行囊回到故乡，步入杏坛。初出茅庐，怀着一腔赤诚的热血四处奔忙，兢兢业业于学习、集备、教研。在某个偷得闲暇的午后，我坐在操场上晒太阳，看着绿茵场上肆意奔跑的学生，忽然开始回想起年少一个同样的时刻。

寻常的冬日暖阳仿佛已经过去许久，风也慵懒，吹着我的十七岁，一瞬间离我似近又远，那是我尚沉湎于纸笔的岁月。于是我确信，虽然人的一生都在与过去的自己诀别，但我唯一永不告别的感性都将在此刻文艺复兴。我想起所有欢欣雀跃于笔墨未干的瞬间；想起十七岁，我一切朦胧懵懂的起点；想起此后我挑灯书写过的漫长打卷的诗篇。

写作这件事，开始得突然。像是命中注定，不过是书翻着翻着，便有所感。于是书叠青山，灯如红豆，每一个无眠的夜里，我都絮絮叨叨地写着记着，不知疲倦。万幸得遇伯乐，倾力栽培指导，使我的潦草书写，终于皆有所得。加以寒窗十余年，一朝高考，得以进入汉语言文学专业深造，费尽心力，翻越千山万水，辛苦来到文学殿堂门口，由是感激。此后四年，俱是难以忘却的幸福时光。苦学中文，朝圣文学，从上古文学中体会捕猎农忙的奔波劳碌，与紧张焦灼；在诗词歌赋中体会唐宋烟雨，共明清风流；在现代文学里体会乱世飘摇，亦或盛世繁华。与先人神交，同圣人相谈，万千思绪化为纸上笔墨，无数琳琅字句供我斟酌挑选。一路追光，不舍昼夜。

后来，重归故乡，和所有往日山川作别，手握星芒，赴一场新的修行路程。

曾经我是追光的人，循着明星指引的方向，一路磕磕绊绊，素履以往；而今我是寻光的人，环顾四周，三尺台下是无数微芒，苦待成阳。他们有着我的名字，我的样子，有着我的眼眸。那双瞳里，是更远处的林海云山。我想起十七岁那年，我的老师告诉过我的，如今我也将这样地去告诉他们：“孩子，你就一往无前，永远去追逐你远方的璀璨”。

我深知此行路远，而我何其有幸，得有无数明灯迢迢相送。是故道虽难，终有所成。今时今刻，身及此处，蓦然回首，文学的长河生生不息，我自云山那畔跋涉而来，只为回报一段相送。愿做星火，愿化明烛，为我的孩子们插上想象的翅膀，让他们对文学的热爱，带他们去到更远的地方，去见识无垠的天地万象。在这浮躁失序的荒诞世界中，在这冗长的枯燥里，我愿倾我所有，去为他们酝酿一场盛大的诗意，让这些纯真的灵魂不被禁锢，在文学的世界里永远无拘自由。我想，或许这就是我之所以回到我的原点，毫不犹豫走向三尺讲台的意义。

眼前的绿茵场上，学生们依旧笑闹。几个孩子雀儿般地向我奔来，围着我叽叽喳喳，央着说：“老师老师，再讲点故事给我们听吧。”温暖和煦的阳光透过层层绿叶，洒在他们眼底，一如星河灿烂。我便给他们讲抱明月长终的李白，挟飞仙遨游的苏轼；讲面朝大海的海子，沙漠流浪的三毛；讲俄国的风雪，也讲法国的沙龙。这个午后，日光正好，微风不燥。我们在树荫下随意说着聊着，就很美好。

康德曾说：“我不得不限制知识，以给信仰腾出地盘”。

初闻，呼吸停滞一瞬，深以为然。整个社会好像处在一个巨大的悖论里，生活使然，我们无法始终避免优绩主义的影响与限制，可与此同时，我们的内心又无不渴望着旷野与自由。但理性同感性毕竟并非简单的二元对立，它们始终互相纠缠，所以说，人生这片赤地青野，不论种玫瑰还是种小麦，都有它的意义。科技时代的巨浪扑面而来，绩效社会又给人们上了一层枷锁，当孩子们为了争取各自未来的自由而埋首数理化的无尽题海时，希望文学能够化为一抹微光，点亮他们的心灵。

倘若身有束缚，便请以文学为光，依旧起舞。