求知，在青山绿水间——福安二中创新开展“山海的交响”劳动实践活动侧记

学生们参与葡萄园劳作

宁德网消息（记者 王志凌 文/图）求知，在课堂上，也在课堂外。10月8日，以船企、果园为课堂，福安二中14名老师带领70位学生拉开了一场“山海的交响”特色劳动实践活动。

在福建省长兴海洋装备有限公司，学生们参观游轮生产车间、数控机床车间、船台、船坞、船舶建造展览室，聆听船舶建造历史及关键技术，并登上2万吨级巨轮体验。指导老师和企业人士一路为学生讲解，让他们感受船舶文化，真正体会家乡造船技术与辉煌。

在福安源恒农业种植合作社葡萄园，指导老师讲授葡萄种植的大棚技术及示范农田劳动操作技巧，接着学生们下果园挖沟、筑垄、人工除草等。学生们还触景生“题”，抛出了“为什么冬季葡萄生产，葡萄园塑料大棚封闭管理而不是敞开式”“为什么冬季葡萄色泽更黑，但感觉甜度不高”“为什么赛江流域水田变成葡萄园”“为什么福安巨峰葡萄大棚种植甜度高于露地种植的”等一系列问题，并在老师的指导下逐步生成研究课题。

当天的活动，是福安二中创新开展“山海的交响”劳动实践系列活动之一。该校是福建省首批百个中小学劳动教育实践特色项目校，开展劳动教育实践活动传承已久。

据介绍，福安二中创办于1955年，现有面积39亩的农场一个。学校自创办以来，始终把劳动教育纳入人才培养全过程，坚持学生参与种植果蔬、养兔子、编竹筐等劳动实践，并建立学农基地，全面开展劳动教育、科技实践活动及研究性学习。近年来，学校进一步发挥依山傍海的独特地理位置优势，结合家乡产业发展特点，以学校《地域特色综合实践活动》——“福建省中小学精品课程”（省普教室评选）为载体，建设劳动教育实践特色项目，创新推出“山海的交响”劳动实践活动。学校以现有农场为主体，开展杨梅、茶叶、绿竹等种植的劳动与实践研究。同时，与10多家工厂企业、农业合作社共建学生实践基地，充分挖掘地域特色资源，深度融合地理学科优势特点，开展劳动实践。学校每天安排班级开展校园值日实践劳动、学校每周五安排1节劳动课，每个寒暑假每隔3天安排一次学生志愿者返校参加劳动，组织学生不定期到学校农场、协作基地参与工农业实践活动。

“山海的交响”劳动实践活动开展以来，该校“伞棚杨梅种植优势的实验与研究”“赛江沿岸——中国民间最大船舶修造形成与发展的调查”“探寻瓜溪旅游资源”“赛江流域淡水沙蚕减少原因的调查与实验”“基于农业科技的综合实践活动特色课程建设与实施方案”等项目荣获福建省青少年科技创新大赛一、二、三等奖10余个，学校被中国科协、教育部等评为“全国优秀基层赛事组织单位”。2019年11月，“山海交响的劳动实践”被省教育厅评为福建省首批劳动教育实践特色项目。

该校校长詹旭文表示，以山川田野和社会企业为课堂，在青山绿水间求知求智求真，让学生打开眼界，感知教材与现实的差异，拓展了思维，实现学生“外在做”和 “内在思”的知行合一，从而体验到了劳动幸福、劳动光荣、劳动伟大。