施孝浩：帮助孩子们走出大山的引路人

宁德网消息（闽东日报记者 龚键荣 通讯员 杨远帆) 进入深冬时节，高海拔边远山区的气温持续下探，寒风吹得人直打颤，施孝浩将教室门窗关紧后开始为学生们上课。这里是古田县吉巷乡前洋坂村的小学教学点，一年级学生8名，幼儿园班学生19名。施孝浩、黄增珍夫妻俩是这个教学点仅有的两名教师，他们在此任教已长达12年。

前洋坂小学现有的教学楼建于上世纪90年代，鼎盛时期，这里有上百名学生。随着城市化进程加快，农村人口大量外流，前洋坂小学渐渐变得冷清，目前只留用两间教室，招收一年级和幼儿班的学生。

别看只是执教8名学生的小班级，施孝浩的工作一点也不轻松。他既是教学点的负责人，也是全科教师，独自扛起了一年级所有的教学任务，包括语文、数学、体育、音乐、科学等。利用业余时间，施孝浩还编撰了一本名为《映山红》的乡土教材，激发学生对家乡的热爱。

为了方便家长接送孩子，幼儿园班的上学时间与小学班同步，放学时间则要早一节课。11时，下课铃响，幼儿园班的杨榆锦终于等到姐姐下课，她们手拉着手回到塔洋村的家里，路程不过几分钟。

前洋坂小学解决了周边孩子上学难的问题，不过由于学校师资力量有限，学生升入二年级后，只能到吉巷乡中心小学继续就学，那里距离前洋坂村23公里，车程长达1个小时。

为了让学生能跟得上中心校的教学进度，施孝浩每日备课、编写教案、批改作业，从不松懈。他说：“相对而言，小班级上课的教学效果更好，学生的一举一动都尽收眼底，我有更充足的时间和精力去指导他们。”

施孝浩对待教书育人的认真劲，从来没有改变。

1982年，施孝浩从宁德师范学校毕业，被分配至吉巷乡前山村小学任教。彼时，古田许多偏远山区还未通路通电，校舍也十分简陋。施孝浩形容当时的教学环境是“破黑板，高板凳，长短桌，雨天屋漏，地上积水”。

从小在山村长大的施孝浩深知，教育是让大山的孩子认识世界的重要途径。因此，就算条件再艰苦，他总是以饱满的热情投入到工作，把教学工作做好，帮助孩子全面发展。

2006年，前洋坂小学面临撤并，这可急坏了村里的群众。在乡亲的呼唤下，施孝浩主动请缨，回到阔别多年的故乡执教，最终促成教学点保留下来。

如果说学校是孩子们走出大山的起跑线，施孝浩就是帮助孩子们走出大山的引路人。30多年来，他的任教经历遍及吉巷乡的横洋、崎坑、水竹洋、岭边、下村、韦后、长洋等十余个乡村小学，桃李芬芳。

施孝浩谦逊地说，他在乡村小学工作的这些年，并没有什么轰轰烈烈的事迹，只是做了一名教师应该做的事。