文明校园 | 蕉城区霍童中心小学： 赓续红色血脉 汲取奋进力量

蕉城区霍童中心小学创办于1904年，坐落在千年古镇霍童镇，2011年12月，学校加挂校名“闽东第一红军小学”。近年来，学校不断强化党建引领，以“弘扬红色文化，践行行知思想，打造养正教育”为办学理念，开展系列常态化、特色化的红色教育，让红色文化助推学校高质量发展。

依托老区资源  拓展德育深度

霍童镇拥有丰富的红色资源，霍童中心小学不断探索、挖掘本地的红色文化资源，传承好红色文化教育资源，发展具有本校特色的文明校园创建工作，将红色教育与学科教育、思想道德活动、校园文化相结合，提升学校红色德育品牌。

学校把红色教育与思政课教学紧密结合，以霍童革命史为主要内容，编制校本课程《一抹红色》并纳入到课程的建设中。同时充分利用好《闽东革命小故事》《闽东好人小故事》《闽东名人小故事》三本教材，分年段学习，用闽东的人和事教育闽东的孩子。除此以外，任课教师通过精心设计道德与法治、语文等教材中关于民族精神教育的课程，把民族精神教育内容有目的、有意识地传递给学生。

在各重大时间节点，学校以活动为载体，吸引学生广泛参与。在清明节，开展“祭扫烈士墓，弘扬先烈精神”活动，悼念革命先烈，传承爱国精神；在“六一”儿童节，开展“童心向党”为主题的系列教育活动；在“十·一三”建队日，开展“从小学先锋，长大做先锋”活动。还定期组织乡土革命故事征文、演讲、红色讲解员选拔等比赛以及红色书画展等活动，充分发挥爱国主义教育的实践性和学生在爱国主义教育中的主体性，把课内学习与课外实践紧密结合起来。

弘扬闽东之光  培育时代新人

对霍童中心小学来说，将红色元素潜移默化地融入小学教育并非一日之功。学校通过引导小学生阅读的兴趣爱好，用闽东事、闽东人，来教育闽东的孩子，让乡土红色资源走进课堂、培育爱国主义情怀。

讲故事是孩子们喜闻乐见的形式，对弘扬红军精神、民族精神、革命精神，促进未成年人思想道德建设起到了非常重要的作用。从“班级红色故事家”到“学校红色故事家”，该校选拔出优秀选手在市区比赛崭露头角，不仅为学生提供自我展示的平台，也逐步深化爱国主义和革命传统教育。

同时，学校还积极组织学生到中国工农红军闽东独立师陈列馆开展“弘扬闽东之光，传承红色基因”主题研学，到坑头老区开展“习爷爷在宁德的故事”学习实践活动，引导青少年学生走进革命历史，感受红色资源及其背后蕴含的历史故事，增强爱国主义教育体验。

文化培根铸魂  教育启智润心

与红色教育实践活动相辅相成的是校园文化建设，学校精心打造了以红色教育为主线的红色校园宣传阵地。

校园内随处可见的红色墙报、楼梯墙成为“红色画廊”，展示着霍童的红色文化故事，教室里定期刊出革命故事黑板报，建立“班级红色图书角”，引导学生学习革命历史，感召革命精神，营造了校园内“处处是课堂，时时受教育”的浓厚氛围。

以校内革命传统教育展陈馆为活动阵地，学校还成立了“小小解说员社团”，以学生为主体，通过直观感受、现场讲解的形式开展学党史、讲革命故事。学校红领巾广播站则利用晨会和午间播放红色歌曲、讲述红色革命故事，开展课前唱红歌，组织观看爱国主义题材动画片或电影。在此基础上，学校每年组织开展“红色故事比赛”“红色小歌手”比赛，发挥文艺活动团结、鼓舞的作用，让学生在文娱活动中感受红色文化。

红色文化培根铸魂，红色教育启智润心。霍童中心小学将红色文化运用于学校教育，既是继承传统和开拓创新的统一，也是加强和改进学校德育工作的有效途径。未来，该校将不断探索，大胆实践，让红色火种生生不息。

来源：闽东日报记者 张颖珍

编辑：蓝青

审核：林翠慧  林珺