屏南： 爱心“善课堂” 惠及留守儿童

善课堂举办“周末，我们在一起”活动。

宁德网消息（记者 叶陈芬 文/图）2月13日，是屏南县各大小学开学的日子，但是背着书包走进学校的张诚已经悄悄盼着周末的来临。

期盼着周末，并不是因为放假。而是在这天，他可以在课堂上接触最“原汁原味”的英语，这对他来说是莫大的开心事。

与外教交流，通过游戏学习英语……这是屏南县善课堂公益活动的其中一个品牌项目，通过引入外教，让孩子们快乐认识英语，从而提升学习英语的热情，同时让孤儿、留守儿童、精准扶贫对象有免费学习和展示自己的平台，开阔自己的视野。

“此外，善课堂还开展了‘四点钟学校’、‘周末我们在一起’等活动。”善课堂创立者胡廷枫介绍，善课堂平台是一个以助力精准扶贫为目标，依托屏南县城东社区 “儿童快乐家园”、“终身教育”、“青年之家”等综合服务载体，针对农村留守儿童、贫困户子女和残疾儿童等重点群体，开展形式多样的教育扶贫活动，是全县目前唯一一个以教育扶贫为工作理念的综合服务平台。

今年1月25日，对江昌明来说是难忘的一天。这天他和一两年才回家一次的父母参加了善课堂发起的“贺新春，我们在一起”活动。“挖泥鳅”“风火轮”“两人三足”……江昌明和其他30多位留守儿童一起，和父母做游戏、聊天、尽情撒娇，享受久违的亲情温暖。

江昌明的父母常年在江西打工，有时候两年才回来一次。今年12岁的江昌明从小由外公外婆带大，每年他最期盼的就是春节父母能够回家。对于孩子，江爸爸充满了愧疚，“一年回来难得陪伴下孩子，希望这样的活动，让我们能更好地和孩子走在一起。”

“贺新春，我们在一起”活动还邀请了创、就业专家及金融宣传员讲解屏南近年的发展变化，以及政府对返乡就业、创业人员的鼓励政策的讲解，提供各种金融服务信息，号召在外务工家庭返乡就业、创业，减少留守儿童的数量。

“善课堂致力于打造学生在校外的‘第二课堂’。”胡廷枫说，该平台由屏南在校名师、高校外教、社会实践队员和青年志愿者组成师资团队，免费为留守儿童、贫困户子女、农民工子女等孩子，开展有计划性、有针对性的课外辅导、英语口语教学和生动活泼的趣味活动，提高重点青少年群体的学习兴趣和身心健康发展。目前服务和支教志愿者已经达83人。

屏南县实验小学的吴崇榕老师就是其中一位。从上个学期开始，每周三晚上她都会来到“四点钟学校”，为孩子们辅导语文。“和在学校教学不同，这里的孩子几乎都是留守儿童，面对他们需要更多耐心和细心。”吴崇榕告诉记者，这些留守儿童因为父母长期不在身边，性格都偏内向，比较不爱交流。后来经过一个学期的相处，孩子们渐渐敞开了心扉，愿意和老师们分享在学习上的心得体会。

看到孩子们的点滴变化，志愿者十分欣慰。“这个学期，我会继续参加‘四点钟学校’，去帮助这些孩子。”吴崇榕说。

目前，因“善课堂”受益的留守儿童、贫困户子女、农民工子女、残疾儿童等已达1300人次，覆盖全县11个乡镇的70名贫困儿童。“未来，我们将打造更多符合青少年群体需求的特色课堂和品牌活动，让更多农村留守儿童、贫困户子女、农民工子女、残疾儿童等青少年群体享受更多优质、高效的教育资源，为全县教育扶贫工作迈上新台阶添砖加瓦。”胡廷枫说。