柘荣：支教助力学生放飞梦想

趣味化学实验课

宁德网消息（林颖 徐容花 文/图）

用充足的准备

减少“非专业”缺失

2月12日，一支名为“柘枝谣”的寒假义务支教实践团抵达柘荣，到柘荣县第三中学为七至九年级的学生进行为期一周的爱心支教活动。这支爱心团队是由大连理工大学盘锦校区27名福建籍大学生组成的团队，成员涉及6个学院在内的16个专业，是一支学术专业全面的实践支教服务团队。

据“柘枝谣”实践团队长杨旺坤介绍，他和团队里另一名成员同为柘荣人，为了回报母校，自2016年11月开始，他们便开始着手准备这次支教活动，对包括前期筹备、教学模式研究、后期辅导等在内的整个支教内容都做了详细规划。团队主要以教学辅助、独立授课及开讲座等课内外相结合的形式进行支教，因此，团队成员选择前期阶段与学生们一同听课上课，感受在校教师教学模式与讲课方法，从而总结自己的教学方式，为后期的独立授课教学提前做好准备。“经过前期听课，我们发现，有的班级学生在课堂中比较被动，回答问题不积极，而另一个班级则相反等现象，像这类情况，我们在后期上课时就会适当改变一下教学方法以及提问方式，让更多的学生参与到学习中来。”实践团成员郭心瑶说道。除了日常授课，实践团队还在一个多月前挑选了几名成员，为学生们精心筹备了多场别开生面的每日讲座和趣味课堂，内容包含电子元件的介绍和简易VR工具的制作、“走进奥运”、单片机与机器人先进科学技术、实时政局、历史问题讲座以及“黑面包”、银镜反应化学实验等，吸引了许多学生前来听讲，进一步拓宽了学生的知识面、激发了同学们的学习热情，发掘了同学们自身的兴趣爱好，深受同学们的欢迎。“这些哥哥姐姐教了我们很多东西，以前我们对大学都没什么概念，现在大学让我们有了学习的目标和动力，我们对学习可有干劲了，为此，我们班级的QQ群还改名为‘我们的目标-大连理工大学’了呢。”初三（五）班的游同学说。

用心尽力科学施教

短期支教也能出成效

对于短期支教，有人认为形式大于主义，由于时间有限，能够教授的内容也并不多。针对这一说法，杨旺坤告诉笔者，“我觉得支教最大的意义并不是教给了孩子们多少知识，而是在一定程度上让孩子们对学习有更深刻的认识，激发他们的学习动力，促进他们与老师、学校的交流，让学生们可以在原有的条件下获得学习的进步。我想对孩子们来说，他们最需要的不是支教大学生带去的知识，而是希望，经过这次支教，我更加坚信这一点。另外，个人态度也很重要，由于是短期支教，我们大家都产生了一个共识，就是必须更用心、更努力才能有所成效，所以，成员们每天都在做功课，互相之间开会、交流、学习、总结一天的活动内容，以提高和改进自身。”据杨旺坤介绍，这次支教，他们团队的两位小伙伴潘彦蓉和雷孝廷还在课余时间对同学们展开了心理辅导和学业技巧的指导，其中有一位同学因身体等原因，使得原本成绩优异的她，开始担心成绩并且对未来专业选择感到困惑。了解到她对经济学和管理学比较感兴趣等基本情况后，潘彦蓉便私下里找她聊天谈心，并用自己身边真实的故事去勉励她、引导她，让她认识到身体的问题并不能阻碍求知的脚步。经过积极的引导，该同学的学习热情有了明显的提高。此外，曾经课堂上一些违纪现象比较严重的学生，经过沟通交流也出现了明显的变化。

“虽说他们这是实践活动，但也是一个奉献的过程，有人说短期支教可能会打乱学校老师原有的教学计划，我个人不这么认为。相反的，他们的到来不仅让学生们从中得到快乐和成长，也给我们教师队伍注入一些新鲜活力，还让我们这些长期以来固定化教学的老师有所收获，所以我觉得还是很好的。”说起“柘枝谣”，柘荣县第三中学的老师肯定地说道。

随着爱心支教实践活动结束时间的临近，“柘枝谣”实践团的27名成员也到了该和同学们告别的时候。临走前，他们为学校捐赠了图书角，把教室打扫得干干净净，并与各自班级的学生们一起拍照留念……“这次支教，孩子们带给了我们满满的惊喜、意外和感动，我们学到了很多，也获得了很多，看到同学们的点滴变化，我想他们应该也是一样的，回校以后，我们会在校内进行宣讲，让更多的人知道柘荣，了解柘荣，让我们的‘支教活动’在以后的日子里更好地延续下去。”郭心瑶说。