宁德举办“整本书读思达”教学改革实验校研讨活动

“谁能根据这幅图猜测汤姆做了什么？”“老师老师，我知道！”……在福建师范大学东侨实验小学的一间教室里，陈瑞妃老师通过看图猜故事、创设情境、设置悬念等巧妙引导，调动学生阅读兴趣。12月17日，以“践行读思达理念 推进整本书阅读”为主题的“整本书读思达”教学改革实验校研讨活动在福建师范大学东侨实验小学举办，70余名教师、阅读项目代表及专家现场观摩。

记者了解到，今年9月，宁德师范学院附属小学、福安师范学校附属小学、蕉城区第三中心小学、寿宁县第二实验小学等我市25所学校确立为“整本书读思达”教改试点实验学校。目前，在教育部福建师范大学基础教育课程中心的指导下，市教育技术与资源发展中心及各试点实验校通过组织阅读活动、加强教师培训、举办研讨会等方式推进项目有效实施，持续开展。

本次研讨活动除了观看导读课、阅读成果展及阅读比赛，还举办了研讨会。会上，与会人员共同探讨了“整本书读思达”常态化实现路径、项目阶段性成果及遇到的问题等内容，专家们也提供了有针对性的帮助与指导。

据悉，2022版《语文课程标准》首次以具体内容描述的形式明确了整本书阅读的目标、内容及要求。2024年，1—9年级语文教材中，原“课文”单元改为“阅读”单元，新课标中将“整本书阅读”纳入课外学习的目标，整本书阅读成为了重中之重。而“读思达”教学法是指学生在教师的指导下，经历阅读、思考、表达的学习过程，从而实现对知识的深加工，把知识转化、内化为素养，能有效助力整本书阅读教学。

未来，我市将依托国家级、省级和市级阅读相关比赛，展示“整本书读思达”成果，持续开展研训活动、阅读活动，深入推进项目，全面提高学生阅读、思考、表达、实践能力，进一步提高教师阅读指导水平和学生阅读素养。

来源：闽东日报·新宁德客户端记者 阮晓诺
编辑：何冰如
审核：刘宁芬 吴明顺