中小学研学旅行工作规划出炉 打造一批示范性精品线路

宁德网消息(记者 孙丽晶) 读万卷书不如行万里路。中小学生研学旅行是学校教育与校外教育衔接的创新形式。日前，省教育厅发布通知，对研学旅行工作规划进行了部署。根据工作规划，各设区市要开发形成一套涵盖小初高学生的研学旅行活动课程;遴选确定3个左右地市级的中小学生研学旅行基地;确定3~5条地市级的中小学生研学旅行精品线路。

开发研学旅行活动课程

按照规划，各地各校要结合本地域情、校情、生情，有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程，即研发一批集自然地理资源、历史文化遗产、社会经济发展、乡土民俗文化以及当地旅游景点、著名人物的域情活动课程;研发一批体现学校区位特色、办学资源优势，反映学校办学理念和校风教风学风，适用小初高不同年段、不同特点、不同要求的活动课程。

据悉，小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主。各设区市要开发形成一套涵盖小初高学生的研学旅行活动课程。

遴选建设研学旅行基地

在遴选建设研学旅行基地方面，各地教育行政部门要根据研学旅行育人目标，集合各方资源，遴选建设一批涵盖自然生态、历史文化、工业科技、艺术体育、革命传统等方面的中小学生研学旅行基地。在基地的遴选上，各地可依托当地自然和文化遗产、红色教育和现有的中小学生综合实践基地、博物馆等资源进行遴选。

在基地建设上，侧重从基础条件、交通区位、接待规模、研学主题、配套保障等方面进行建设，每个基地至少具备一个研学旅行活动主题，一次性能够接待200人以上，有地域特色的研学旅行课程，能够满足不同学段学生研学与旅行的需求。

在基地管理上，积极探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系，实行动态管理。基地对公众开放，运营良好，游客满意度高，有中小学生团队接待经验，有专业讲解员，各类安全设施设备运作良好，服务配套，环境整洁。各县(市、区)教育行政部门要先期确定1~2个县域的中小学生研学旅行基地，在此基础上，各设区市遴选确定3个左右地市级的中小学生研学旅行基地。

设计研学旅行精品线路

通知要求，各地教育行政部门要围绕“红色之旅”“生态之旅”“文化之旅”“乡村之旅”，精心打造一批示范性研学旅行精品线路，逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。各县(市、区)教育行政部门要先期确定2~5条县域的中小学生研学旅行精品线路，在此基础上，各设区市遴选确定3~5条地市级的中小学生研学旅行精品线路。

各地要充分利用我省红色资源，突出“红色基因，我们传承”“红色记忆”“重走革命旧址”等主题开展研学旅行活动。生态资源是福建最宝贵的资源，各地要利用这一资源，培育中小学生绿色生活理念、绿色生活方式和环境保护意识。

在“乡村之旅”线路设计上，各地可从“古村古镇”“休闲农庄”“森林人家”“民俗风情”“水乡渔村”“乡村度假”等不同维度设计研学旅行线路。“乡村之旅”既可向学生展示我省美丽乡村建设成效，又可为学生提供生产劳动实践，让学生体会劳动的艰辛，培养学生尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动的品质。

此外，学校自行开展研学旅行要根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安全员，也可吸收少数家长作为志愿者，加强学生活动管理和安全保障;委托开展研学旅行的，要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议，明确各方承担的安全责任。要严格执行《学校大型活动和师生集体外出安全管理规定》，提前拟定活动计划，把好活动各个环节安全管理关，并按管理权限报教育行政部门备案。