福建省高校将建立创新创业学分积累与转换制度

宁德网消息(宁德晚报记者 孙丽晶) 各高校要全覆盖开设创新创业基础必修课，将其纳入学校教学计划和学分管理，从新生入学一年级起面向全体新生开设不少于32学时、不低于2学分的创新创业教育基础理论必修课……省教育厅日前出台高校创新创业教育课程体系建设指导意见，提出到2020年，实现专业教育与创新创业教育有机融合，实现全员、全过程、全方位育人，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力得到更大提升。

按照意见要求，各高校要立足学生的个性化需求，将室外拓展、游戏体验、沙盘模拟、团队合作、商业画布、孵化参观、资本对接等引进课堂，设立个性化培养实践活动，为学生提供直接生动的创新创业体验。同时，促进专业课程与创新创业教育有机融合，组建有丰富管理经验的跨学科教学团队，实行“人-团队-课程-岗位”模式，将责任落实到具体教师、课堂。改革教学方法和教学评价标准，要建立创新创业学分积累与转换制度，将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分;建立创新创业档案和成绩单，记录和评价大学生专业学习、创新创业活动等情况。

按照要求，各高校要加强创新创业教育第二课堂建设，开展灵活多样的讲座、模拟训练、大赛等活动，充分利用政府政策、企业资源、科研设施等资源，建设不少于3000平方米的大学生创新创业园。要开展大学生创新创业优秀项目资助，出台奖励政策鼓励师生参加各级各类大学生创新创业大赛，鼓励和资助大学生创新创业实践。

此外，各高校要按照不少于32学时、不低于2学分要求，专任教师与一年级学生数按1:1000的师生比配齐配强创新创业基础课专任教师，落实好专任教师每两年不少于2个月时间到行业企业挂职锻炼制度。支持高校成立创新创业教育教学研究机构，开展多种形式的研究、教学讨论咨询和指导服务。省教育厅将实施教师教学科研激励计划，开展“精彩一课(案例)”评选和课程立项研究。