蕉城检察院：“法治贝壳”孕育少年“铠甲”

“妈妈，视频里的小雨好像我们班同学！”近日，下午放学时分，在东侨某小学门口，陈女士被女儿急切地拉到校门口的LED屏前。屏幕中正在循环播放的，是蕉城区检察院“金贝壳”未检团队拍摄的《青春自护》系列微课堂。

用“身边事”讲“法理情”，将真实案例改编成情景剧，邀请师生共同出演，这种“沉浸式普法”效果显著。参与拍摄的学生小林告诉记者：“以前觉得法律离我们很远，现在发现它时刻保护着我们。”据统计，该系列微课堂上线后，蕉城区数万名师生及家长成为“课堂”忠实“粉丝”，学生的法律意识和法治观念得以提升。

“我们围绕防范校园欺凌、性侵、毒品、网络诈骗等主题，制作特色课件，搭建未成年人法治教育‘标准化’课程库。同时，引入专业团队，把典型案例、检察建议转化为情景剧、沙画微课，累计点阅量近70万人次。”蕉城区检察院检察干警林华说。

如今“金贝壳”已成为宁德检察机关守护青少年成长的一张法治代名词。从无到有，“金贝壳”团队“未”何而来？又如何实现“护航育珠”？

“每个孩子都可能经历成长的‘沙砾’，我们的使命是让法治成为孕育珍珠的力量。”蕉城区检察院党组书记、检察长黄清满道出了创立“金贝壳”团队的初心。

时针倒拨回9年前。彼时，一起未成年人盗窃案引发社会关注。检察机关受理审查起诉未成年人汤某某盗窃案时，通过多轮深入交谈、走访其家庭学校社区，发现汤某某家庭情况特殊：母亲离家七八年，父亲无固定职业且酗酒重病，无力监护。兄弟俩生活无依、缺少管束，汤某某带着10岁弟弟实施盗窃。这起案件暴露出家庭监护缺位、法治教育滞后等问题。

因案而发、履职延伸，蕉城区检察院总结办案经验，推出“金贝壳”未检工作品牌。“金贝壳”未检品牌以“包容砂砾、孕育珍珠”为理念，构建“1+N”法治教育体系：即以“金贝壳法治课堂”为1个核心阵地，研发覆盖幼儿园到高中的分层课程。通过家长云课堂、法治夏令营冬令营、模拟法庭等N维延伸场景，形成“课堂+家庭+社会”的教育闭环。

“同学们，什么是毒品？”今年2月18至20日，蕉城二小、南埕学校等校开展特别的“开学第一课”。“金贝壳”团队打造《珍爱生命 远离毒品——毒品离我们有多近？》法治微课堂，采用“家校联动+校园共学”模式，检察官以真实案例结合图文资料，打破大家“毒品犯罪遥不可及”的错误认知，揭示毒品危害。

而在宁德市实验学校，法治课堂则是另一番景象。检察官带领学生观看《聚众与斗殴——电影里的普法剧》，通过剖析案例，普及聚众斗殴等未成年人易涉违法犯罪的法律知识，引导学生守法维权。

破圈融合，探索“法治+”。近年来，“金贝壳”团队深化检察官担任法治副校长工作机制，开启“法治进校园、菜单式普法”模式。团队针对不同群体设置多主题“普法菜单”，学校按需“下单”，提升普法精准度与实效性，助力“法治示范校”建设。

除了独具匠心的普法教育，“金贝壳”团队还在未成年人保护领域持续开拓——

搭建“智慧网格+春蕾安全员”机制，让综治网格员化身“春蕾安全员”，拓宽线索渠道，细致摸排隐患；

创新“检察官+大数据模型”模式，打造涉案未成年人数据库，精准分析、分类施策；

搭建军地检察协作桥梁，成立军人家庭未成年子女关爱联盟；

升级完善未成年人法治教育基地，打造沉浸式法治学习乐园。

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从线索排查到精准帮教，再到特殊群体关爱和教育阵地建设，“金贝壳”团队构建起全方位的“预防—干预—矫治—救助”保护网，累计为12名未成年被害人申请司法救助金53万元，为30名被害人开展心理咨询167次，社工帮教46人次，对30户被害人家庭开展家庭教育指导，为被害人办理就学转学3人，为未成年人健康成长保驾护航。

“‘金贝壳’未检工作团队在探索司法尺度与司法温度平衡的道路上不断前行，让普法可感可触可见。”蕉城区检察院未检工作团队负责人表示。

倾心护“未”，成绩亮眼。团队创建以来，累计研发法治教育课件30套，开展普法活动200余场，覆盖3万名师生家长。“金贝壳”法治微课堂获评全省检察机关新闻宣传工作“百优”新媒体品牌栏目，“金贝壳”未检法治宣传入选全省检察宣传工作典型事例，“金贝壳”未检团队被授予福建省三八红旗集体称号。

来源：闽东日报记者 朱灵塬 通讯员 巫钦姻
编辑：邱祖辉
审核：刘宁芬 吴明顺